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萬里赴疆路 教研共提升 我市攜手新疆溫泉縣開展聯(lián)合教研

來源:咸寧網(wǎng) 時(shí)間:2024-11-12 15:14

10月20日至26日,在市教育局的組織帶領(lǐng)下,咸寧市教研員和一線優(yōu)秀教師15人赴新疆博州溫泉縣開展“國培計(jì)劃”——縣域教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)。

在此次研修培訓(xùn)活動(dòng)中,各位送研教師開展了精彩紛呈的講座,分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。嘉魚縣教研室主任魯欲民以《尋舟問道傾力“三新”》為題,詳細(xì)介紹課改經(jīng)驗(yàn),內(nèi)容豐富,實(shí)踐示范作用突出,給溫泉縣課堂教學(xué)改革提供了參考。

咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校副校長葛建新的講座《走在小初銜接的路上》,從“在多彩活動(dòng)中探索學(xué)科建設(shè)的高度”“在教研磨礪中挖掘名師工作室的厚度”“在輻射引領(lǐng)中拓展學(xué)科品牌的深度”三個(gè)層面呈現(xiàn)了小初銜接探索之路,為參訓(xùn)教師打開了思路。

王武以“定力、動(dòng)力、路徑——初中語文教研三個(gè)關(guān)鍵詞”為題,闡述了教師在初中語文教學(xué)中應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)策略。張青華結(jié)合初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,探討了在新的教育形勢(shì)下,如何創(chuàng)新教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程,提高物理教學(xué)的質(zhì)量和效果。

陳霞帶來了兩場(chǎng)講座:專題講座《你是誰?我的眼里全是你》圍繞整本書閱讀教學(xué)軟硬件建設(shè)分享了具體操作策略;《小學(xué)習(xí)作教學(xué)思考》則分享了習(xí)作教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和探索。殷麗志深入剖析了整本書閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要意義和實(shí)施方法。尹曉明解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)的要求,分享了在實(shí)際教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)理念的方略,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力……

從教學(xué)方法的創(chuàng)新到課程設(shè)計(jì)的優(yōu)化,從對(duì)學(xué)生興趣的關(guān)注到綜合素質(zhì)的培養(yǎng),老師們毫無保留地將自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳遞給新疆的老師們,為兩地的教育交流搭建了堅(jiān)實(shí)的橋梁。

新疆的老師們也積極參與此次活動(dòng),展示了他們的教學(xué)風(fēng)采。溫泉縣小學(xué)語文、小學(xué)科學(xué)、初中語文、初中物理四個(gè)學(xué)科的34位教師上了研討課。課堂上,他們用獨(dú)特的教學(xué)方法和深厚的專業(yè)素養(yǎng),給學(xué)生們帶來了豐富的知識(shí)體驗(yàn)。

咸寧專家組的老師對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了深入分析,做出中肯的評(píng)價(jià),傳遞了先進(jìn)的教學(xué)理念,診斷了教師們課堂的問題,提出了重構(gòu)建議,無論是聽課老師還是講課老師都受益匪淺。兩地老師一起評(píng)課議課,大家各抒己見,暢所欲言。

對(duì)于教學(xué)中的亮點(diǎn),大家給予充分肯定和贊揚(yáng);對(duì)于存在的問題,大家也坦誠地提出建議和改進(jìn)的方法。他們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,碰撞出了智慧的火花。

此次交流培訓(xùn)活動(dòng)涵蓋初中語文、初中物理、小學(xué)語文和小學(xué)科學(xué)四個(gè)學(xué)科,共開展了專題講座12場(chǎng),課例展示8節(jié),聽評(píng)課60余節(jié)。活動(dòng)受到了新疆溫泉縣教育部門及全體教師的高度重視和充分肯定。

多年來,我市教育系統(tǒng)通過組團(tuán)式援疆、援培送教等方式,全力推進(jìn)溫泉縣教師隊(duì)伍、課堂教學(xué)、人才培養(yǎng)教育援疆體系建設(shè),特別是以溫泉縣“國培計(jì)劃”——縣域教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī),通過校長論壇、專家講座、集體磨課、同課異構(gòu)等方式,助力溫泉縣培養(yǎng)一支“帶不走”的教師團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)兩地資源共享、師資共育,推進(jìn)兩地教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

記者 陳希子 通訊員 王武 尹曉明


編輯:何珊

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