校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映,校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力。
近年來,溫泉中學(xué)不斷完善《文明校園創(chuàng)建方案》,嚴(yán)格落實(shí)文明校園創(chuàng)建“六個(gè)好”,推出多種特色文化活動(dòng),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,豐富校園文化。
溫泉中學(xué)黨總支書記、校長李育軍介紹,該校校園文化建設(shè)堅(jiān)持守正出新,積極開設(shè)戲曲、茶藝、舞龍、剪紙等課程,設(shè)計(jì)七年級(jí)“養(yǎng)成教育”、八年級(jí)“感恩教育”、九年級(jí) “勵(lì)志教育”系列主題教育活動(dòng),提升學(xué)生綜合素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
積淀學(xué)生文化底蘊(yùn) 提升學(xué)生人文素養(yǎng)
“大道之行,天下為公。選賢與能,講信修,故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子……”4月17日,溫泉中學(xué)求真樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)熱鬧非凡,該校特邀咸寧市國學(xué)經(jīng)典誦讀教育聯(lián)合推廣中心開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
隨著古典音樂“太極”的緩緩響起,七年級(jí)學(xué)子們?nèi)w起立、肅立、拱手、高揖。秉赤誠之心,懷敬仰之情,向大成至圣先師孔子行晨始拜圣禮。在國學(xué)中心胡雙九老師等多位專業(yè)國學(xué)經(jīng)典誦讀老師的領(lǐng)誦下,七年級(jí)學(xué)子們齊聲誦讀《論語》經(jīng)典篇目。
參加活動(dòng)的706班學(xué)生李宇成說,向大成至圣先師孔子行晨始拜圣禮,親身感受古文化的魅力,學(xué)習(xí)古人尊師重道的典范,受益匪淺。
為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,每年學(xué)校里都會(huì)開展經(jīng)典閱讀征文比賽、“世界讀書日”經(jīng)典誦讀、“新華杯”詩詞大會(huì)等活動(dòng);每周學(xué)校都會(huì)開展朝讀經(jīng)典、每學(xué)年的閱讀節(jié)和經(jīng)典誦讀活動(dòng);溫中的老師們通過寓教于樂的方式,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》《弟子規(guī)》《曾氏家訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化、思想品德及禮儀修養(yǎng)。
除了以活潑新穎的課堂教學(xué)為主陣地,以豐富多彩的課外活動(dòng)為助推劑,溫中還通過恢復(fù)茶園、開設(shè)茶文化課、設(shè)立茶文化講堂、開展茶藝表演、舉行茶文化經(jīng)典誦讀比賽等措施,全方位打造茶文化教育實(shí)踐基地,著力打造學(xué)校的品牌特色。
5月25日,溫泉中學(xué)聯(lián)合相關(guān)部門在體育館隆重舉行了2023年咸寧市第二屆茶文化進(jìn)校園活動(dòng)。溫泉中學(xué)的同學(xué)們?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來了精彩的茶藝舞蹈《茶飄香》,學(xué)生們一撥又一撥圍著制茶師傅,觀摩現(xiàn)場(chǎng)手工制茶,聽制茶師講解制茶技巧,學(xué)習(xí)制茶傳統(tǒng)技藝。
2021年11月,溫泉中學(xué)被教育部評(píng)為“全國中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校”。
李育軍介紹,傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,不僅開拓了學(xué)生的視野,積淀學(xué)生文化底蘊(yùn),提升學(xué)生人文素養(yǎng),還激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛,增強(qiáng)我們中學(xué)生的文化自信。
培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 提升學(xué)生文明意識(shí)
爵士鼓齊奏《云宮迅音》,震動(dòng)的鼓點(diǎn)動(dòng)人心弦;拉丁舞表演《Rave Party》和啦啦操表演以炫動(dòng)的音樂、動(dòng)感的舞步,點(diǎn)燃了全場(chǎng)每一個(gè)人的熱情;戲曲《粉墨花旦》中演員們扮相精美、身段優(yōu)美、表演精彩,讓人沉醉于傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力;武漢音樂學(xué)院附中學(xué)生帶來的二胡演奏《賽馬》將整場(chǎng)演出推向高潮……
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,提升學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,真正落實(shí)“五育并舉”,5月26日,溫泉中學(xué)在校體育館舉行溫泉中學(xué)第十屆美育節(jié)匯報(bào)演出。
作為今年美育節(jié)的“壓軸大戲”,圍繞“美育新時(shí)代 奮進(jìn)新征程”的主題,呈現(xiàn)了11個(gè)匠心打造的精品節(jié)目。一幕幕曼妙舞姿,一首首磅礴樂曲,演繹著學(xué)生的青春活力,綻放著校園的文化內(nèi)涵,引來了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
在溫泉中學(xué)的校園里,全校師生都對(duì)每年都會(huì)舉辦的閱讀節(jié)、美育節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)“四節(jié)”有著很高的期望。孩子們都希望在“四節(jié)”上展現(xiàn)自我,老師們希望在“四節(jié)”上讓孩子學(xué)到更多知識(shí)。
溫泉中學(xué)老師吳紅霞說,我認(rèn)為好的校園不是只教書,而是要教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)生活,如何文明禮貌,不斷汲取積極向上的精神。
一直以來,溫泉中學(xué)秉承“提高學(xué)生綜合素質(zhì),助力學(xué)生成長成才”的工作理念,以閱讀節(jié)、美育節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)為載體,“四個(gè)節(jié)”貫穿全年,強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培育。
在“四節(jié)”的舉辦上,溫泉中學(xué)一直以“養(yǎng)文明習(xí)慣,建美麗溫中”活動(dòng)為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求,學(xué)校設(shè)計(jì)七年級(jí)“養(yǎng)成教育”、八年級(jí)“感恩教育”、九年級(jí)“勵(lì)志教育”為主題的系列教育活動(dòng),培育高尚道德品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
釋放學(xué)生心理壓力 提升學(xué)生快樂指數(shù)
十二、三歲的年紀(jì),上初中的孩子們會(huì)對(duì)除課本外的一切新生事物產(chǎn)生濃厚的興趣。6月2日,溫泉中學(xué)706班開展了一場(chǎng)主題為“包羅萬象,旗開得勝”的棋藝對(duì)戰(zhàn)賽。
面對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的“下棋之風(fēng)”,班主任梁微老師決定不當(dāng)滅火者,強(qiáng)制澆滅孩子們心中的對(duì)弈火苗,而是將這團(tuán)“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)之火”燒得更熱烈一些。
梁微和同學(xué)們約定好,開展一次下棋比賽活動(dòng)。對(duì)抗賽包括五子棋、象棋、軍棋、圍棋四種類型。比賽現(xiàn)場(chǎng)的氛圍興奮又緊張,選手們兩兩對(duì)弈,你爭(zhēng)我奪、運(yùn)籌帷幄。
整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們情緒高漲,經(jīng)過激烈角逐,汪澍獲得五子棋冠軍、張飛宇獲得象棋冠軍、甘卓博獲得軍棋冠軍,胡小龍和陳昊宇兩位同學(xué)并列獲得圍棋冠軍。
梁微說,“我認(rèn)為好的老師不是只教書,而是要教授學(xué)生如何去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。”通過這場(chǎng)棋藝對(duì)戰(zhàn)賽,同學(xué)們得到了多方面的鍛煉,不但學(xué)到了各種棋類的知識(shí),而且還從中體會(huì)到了對(duì)弈的樂趣。
為了給學(xué)生提供一個(gè)釋放壓力、獲取快樂的平臺(tái),將學(xué)校的心理健康教育真正落實(shí)到各項(xiàng)工作中去,5月25日,溫泉中學(xué)舉辦第一屆心理游園會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)主要分為腦力挑戰(zhàn)類、藝術(shù)療愈類、解憂雜貨鋪、團(tuán)輔活動(dòng)類四類。在“解憂雜貨鋪”這一方小天地中,孩子們和玩偶擁抱,饋贈(zèng)溫暖,也收獲溫暖;在情緒回收站寫下心情便簽,丟掉壞情緒,投遞積極情緒。
“我們要有智慧的頭腦也要有健康強(qiáng)健的體魄。”該校副校長雷宗剛表示,希望廣大同學(xué)能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)助人,學(xué)會(huì)有效溝通,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),挖掘自己的潛能,做一個(gè)“體育好、品德好、學(xué)習(xí)好”的中國好少年。
本報(bào)記者 朱亞平 通訊員 傅祖斌
編輯:何珊
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